洛伦兹力教学中的深度思维问题分析

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摘    要：在磁场对运动电荷作用力的教学过程中，教材利用安培力表达式推导洛伦兹力表达式，指出导体中载流子受到的力等于洛伦兹力，这种简单的推理过程在一定程度上可以降低洛伦兹力教学的难度，但容易忽略学生对已掌握的物理规律在新课教学中的深度理解，不利于学生形成正确的物理观念和发展学生的科学思维能力。（剩余3131字）

试读结束

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