层级化实验引导中学物理运动观念形成

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摘   要：运动观念是中学物理观念的重要内容，通常运动观念与相互作用观念并在一起，注重研究运动特征产生的原因，忽视了运动的属性观、描述观、形式观与规律观，忽视了运动观念内涵的分析与研究。通过中学物理实验及数据处理软件的辅助应用，从运动属性的研究、运动径迹的描述、运动形式的分析以及运动规律的探究与总结，促进学生运动观念的形成。（剩余4481字）

试读结束

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