“双减”背景下物理课外实践作业的选题与开发

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摘    要：设置物理课外实践作业、探索个性化学习的新模式，是落实“双减”政策的重要抓手之一。文章从教材实践类作业的实施与拓展、生活中电子类测量器材与学生实验的融合、课外实践作业的创新设计三个方面，介绍了课外实践作业的选题与开发，以期为实践类作业的应用与推广提供参考。

关键词：双减;实践;密度

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2022）8-0073-4

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）明确要求：学校应提高作业设计质量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业[1]。（剩余2879字）