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【摘 要】随着我国教育教学政策的不断调整和改革，以及新课程标准的发布和执行，初中历史在课堂教学过程中也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式，向着以培养初中生历史核心素养为根本的大单元教学方向转变，旨在全方位地提升初中生的自主学习和探究意识，为将来更高阶段的历史知识和技能学习打下良好的基础。（剩余4319字）
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初中历史大单元教学策略
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