高中德语课堂教学情境创设探究

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【摘  要】2018年9月1日，德语正式进入高中课程。在《普通高中德语课程标准（2017年版2020年修订）（以下简称《课标》》中仅“情境”一词就出现107处，这充分说明，基于德语核心素养的高中德语教学必须重视课堂教学情境创设。本文在深入研究《课标》的基础上，结合兰州外国语高级中学（以下简称我校）具体教学案例，坚持情境创设五项原则进行教学情境创设，探讨更加科学的情境创设方法，为学生解决与德语运用相关的实际问题打下基础。（剩余4064字）

试读结束

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