核心素养下“活动·探究”教学设计
【摘 要】随着新课程改革的推进,促进学生全面发展,培养学生核心素养成为语文教育的重要任务之一。而在初中语文课程中,“活动一探究”单元作为培养学生主动参与、自主探究能力的重要环节,具有重要意义。本文旨在通过对该单元整体教学设计进行深入研究和讨论,以期提供有益于实际教育工作的经验和启示。
【关键词】初中语文;核心素养;“活动·探究”单元;整体教学
通过培养语文核心素养,教师可以帮助学生更好地理解和应用语文知识,提高他们的综合素质,并为他们未来的学习和工作打下坚实基础。(剩余3979字)