核心素养下“活动·探究”教学设计
【摘 要】随着新课程改革的推进，促进学生全面发展，培养学生核心素养成为语文教育的重要任务之一。而在初中语文课程中，“活动一探究”单元作为培养学生主动参与、自主探究能力的重要环节，具有重要意义。本文旨在通过对该单元整体教学设计进行深入研究和讨论，以期提供有益于实际教育工作的经验和启示。
【关键词】初中语文；核心素养；“活动·探究”单元；整体教学
通过培养语文核心素养，教师可以帮助学生更好地理解和应用语文知识，提高他们的综合素质，并为他们未来的学习和工作打下坚实基础。（剩余3979字）