核心素养下数学实践性作业设计

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【摘  要】核心素养下的小学数学实践性作设计，重点强调学生的参与性、体验性和操作性。通过设计搜集型、体验型、制作型多种实践性作业，可以更好地帮助学生理解数学如何应用于日常生活，提高学生的实践操作技巧，强化解决问题的本领，推进素质教育。然而，目前在小学数学教育中，核心素养下实践性作业设计的具体策略尚存提升空间，比如作业形式固定、内容单一等方面。（剩余4034字）

试读结束

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