机器人社团教学的实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】机器人的教学内容已经被列入小学六年级的教材，但真正开展机器人的教学还要依托于学校的社团课程。通过机器人课程的教学，可以培养学生的逻辑思维能力、创新能力，这是培养创新型人才的有效途径。本文主要围绕为培养科技创新人才建设学校高素质科技辅导员队伍、打造校园特色科技课程、新教学模式下如何促进学生创新思维的发展，探索科技项目研究的方法展开论述，从多方面阐述如何高质量地开展机器人社团教学，培养学生的计算思维及创新策略。（剩余4328字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人