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【摘 要】在小学体育教学中,由于对体育教学的重视程度较高,而忽略了学生的情绪,从而造成了对体育教学的负面影响。这种忽略学生情绪的体育教学在一定程度上影响了学生的运动积极性。在课堂教学中,教师可以采取有趣味性的教学活动提高学生的兴趣,丰富课堂教学方式,加深学生对体育项目的了解,培养学生的兴趣,为学生提供一个自我教育的机会,鼓励他们积极挑战自己,克服困难,奋起向上,使学生具有更好的思维能力和运动能力,提高小学体育课堂的教学质量。(剩余3782字)
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小学体育教学中学生学习兴趣提升策略
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