“双减”和“五项管理”如何使教学减量提质

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【摘  要】本文主要从“双减”和“五项管理”对教学减量提质进行阐述说明。为了能让教学质量得到全面的优化，促进学生全面发展，由此国家提出了“双减”政策与“五项管理”之间的督导通知，且“双减”政策与“五项管理”的实施可创建高质量、高效的良好教育环境。因此，学校应当对“双减”政策内容进行研究，实现教学质量的提升，保证学生可以更好地回归到实际的校园生活。（剩余4184字）

试读结束

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