基于评判性思维能力培养的高中英语阅读实践研究
【摘 要】评判性思维是锻炼学生阅读理解能力，开展深度学习过程中不可或缺的一种思维，加强其针对性培养是学科核心素养培养下英语教学的一个重要任务。本文立足高中英语阅读教学现状，对批判性思维能力培养的意义与策略进行了研究，希望助力高中生评判性思维能力的发展。
【關键词】高中英语;阅读教学;评判性思维;教学策略
阅读教学是高中英语教学体系的重要组成部分，其教学质量关系着学生英语综合素质的发展。（剩余4718字）
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