史学阅读促进学生历史核心素养提升的研究综述

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[中图分类号] G633.51 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）24-0050-04

“史学阅读促进学生历史核心素养提升的研究"团队（下文称“本团队"是广州市第三批教育系统创新学术团队，是新课标背景下对学校层面如何提升学生历史核心素养进行全面、系统研究的团队。本团队以广州市名教师工作室为班底，以广东仲元中学为依托，在课程改革的深人推进中逐步形成。（剩余5024字）

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