高中语文阅读“精”与“泛”结合教学的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)24-0018-04

一、新课标对高中语文阅读教学的要求

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(全文简称新课标)用“学习任务群"的形式重构了高中语文课程的内容系统,这使得语文阅读教学不再局限于某一篇文本。(剩余5488字)

monitor
客服机器人