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[中图分类号] G633.41 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）24-0021-04
随着教育教学改革的不断深化，高中英语教学也在不断寻求创新与突破。读后续写作为一种结合阅读与写作的方式，近年来在高中英语教学和高考中逐渐崭露头角。它要求学生先阅读一段或一篇材料，然后根据所给材料进行续写，旨在提高学生的批判性思维、创造力和语言表达能力。（剩余5558字）
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高中英语读后续写教学策略论析
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