德育校本“叶”课程构建

——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例

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[中图分类号] G637 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）12-0062-04

近年来，中共中央办公厅、教育部出台了多个德育工作指导性文件，如《义务教育课程方案（2022年版）》等，规定了德育课程改革的方向和宗旨。《中小学德育工作指南》指出，要通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人实现对学生的道德教育。（剩余4658字）

试读结束

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