深度学习视域下初中体育实施精准教学的策略

——以水平四“排球垫球练习方法”教学为例

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[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2025）12-0014-03

在水平四“排球垫球练习方法”的教学中，笔者采用两人隔高物对垫的方式，以达到指定对垫次数为标准，解决本节课教学的关键问题：球垫高、垫稳。但采用这种教学方式后笔者发现，学生垫球的力量控制不好，垫球时的重心控制不到位、垫球的高度不够。（剩余2887字）

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