核心素养导向下历史作业设计路径选择

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[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2025)12-0047-04

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称课标)强调历史课程注重培育学生核心素养。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。(剩余4717字)

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