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[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）12-0030-03
《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出，历史课程要落实唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。为了有效落实这五大核心素养，大单元教学逐渐成为热门的教学模式。（剩余4492字）
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SQ3R阅读策略在初中历史大单元教学中的应用
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