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[中图分类号] G633.51 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）12-0027-03
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》指出，“通过对课程内容的整合，引导学生深度学习，促进学生带着问题意识和证据意识在新情境下对历史进行探索，拓展其历史认识的广度和深度”。（剩余4081字）
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深度学习视域下高中历史教学融入课程思政的探索
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