跨学科作业设计：现物理之美，悟学习之趣

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［摘 要］培养物理核心素养，要求学生在学习物理知识的同时，树立正确的价值观，养成关键能力与良好品格。渗透艺术有利于现物理之美，悟学习之趣。文章基于物理教学质量的提升，重点阐述以“现物理之美，悟学习之趣”为主题的跨学科作业设计路径，并简单论述跨学科作业设计的意义等，希望对创新物理作业模式，推进相关教学工作有所帮助。（剩余4488字）

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