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[基金项目]本文系河北省“双示范区”专项课题“普通高中基于提升科学素养的科学史教学研究”阶段性成果,课题编号:2306005。
[摘 要]普通高中课程实施需要有力的抓手,课程纲要恰能充当这一抓手。文章结合课程纲要在学校课程体系建设中的定位,指出其编写的必要性,阐述课程纲要编写的三个主要依据,以及需要包含的内容,并论证课程纲要编写对教学的价值,从多个角度说明课程纲要对普通高中课程建设的重要意义。(剩余4763字)
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课程纲要
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