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以“单元整体教学”视角探究初中语文教学的新突破

——以七下第二单元为例

摘要：初中语文大单元整体教学的核心在于围绕重组单元或者自然单元，提炼核心“大概念”或者“大主题”，从学情与学科规律出发，设计有梯度性和逻辑性的教学任务，活力培养学生语文素养，以语文视角与思维解决生活中的实际问题。所以，大单元整体教学是生成有意义课程体系的重要一环，依托大活动、大情境、大任务促使教材单元转变成大单元，由此构建一套更加严密的语文教学体系，增强学生的语文迁移能力。（剩余5159字）

~~试读结束~~
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