基于国际经验的现代学徒制人才模式在职业教育中的本土化实践

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随着产业结构转型升级和技术革新加快，高素质技术技能人才的培养日益紧迫。现代学徒制作为校企协同育人的重要模式，对提升职业教育质量具有重要意义。国外发达国家在现代学徒制实践方面积累了丰富的经验，尤其是德国“双元制”英国“学徒制"和澳大利亚职业教育与培训体系等模式对我国具有重要的借鉴价值。然而，如何将这些国际经验与中国国情相结合，构建具有本土特色的现代学徒制体系，仍面临诸多挑战。（剩余6506字）

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