教育家精神融入师范生师德培养的现实困境与突破路径*

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摘要：教育家精神是新时代涵养师德的价值旨归，融入师范生师德培养可以引领师范生卓越成长，成为“大国良师”。教育家精神融入师范生师德培养的内在逻辑从目标定向、动力培育、价值增长三个方面进行探讨，而融入过程中存在多元主体认知滞后、联动培养机制缺乏、培养条件支持欠缺等现实困境。要突破困境，需要在全社会营造弘扬教育家精神的氛围，加快推进融入步伐；完善教育家精神融入师德培养机制，实现制度保障；提供条件支持，提高教育家精神融入师范生师德培养质量。（剩余6207字）

试读结束

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