大单元视野下小学道德与法治教学策略探究

摘 要：社会的发展和人类的进步都需要道德与法治的共同支撑和引领。因此，小学《道德与法治》课程越来越受重视。正确的世界观、人生观和价值观的建立，要从小学生开始引导。大单元视野下可以将道德与法治更好地融合，进行系统化和整体性教学。但当前大单元视野下的小学道德与法治教学存在较多问题，需要进一步优化。文章首先阐述小学道德与法治学习的内容以及重要意义，接着叙述了大单元视野下教学的含义，然后分析当前教学存在的问题，最后提出优化策略，以供参考。（剩余6078字）

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