核心素养视域下小学语文阅读教学策略探究

摘 要：语文是小学阶段一门重要的课程，具有重要的德育意义，这就要求小学语文教师在开展阅读教学的过程中，紧紧围绕学科核心素养的要求做好教学模式的优化。作为小学教育工作者，要积极在核心素养视域下思考语文阅读教学活动的现状，多角度分析问题。从目前的教学现状出发来展开深度探究，促进小学语文阅读教学活动的有效开展。（剩余5935字）

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