浅谈初中科学课堂的减负提质问题

摘 要：在新课改背景下，重点是要落实减负增效、减量提质的问题。在初中科学课堂教学中，需要研究减负提质问题，探讨在科学教学中如何更好减轻学生学习负担，提高课堂教学质量。根据初中科学课程的特点和内容，结合课程教学目标和基本学情，落实减负提质要做到：运用先备后教方式，打好减负提质基础;提供课程预习资料，教授科学预习方法;发挥学案导学作用，引领学生自主探究;布置课后实践任务，参与观察调查实验。（剩余6063字）

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