水平三排球发垫球组合技术综合运用单元教学的“五策略、三思考”

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摘  要：随着体育课程改革的不断深入，在课堂教学中，如何构建运用大单元教学，全面提高学生核心素养，落实立德树人的教育目标，是广大一线体育教师重点关注的问题。笔者通过查询大量资料，不断实践，以水平三排球移动发垫球组合技术单元为例，阐述新课标背景下构建小学体育大单元教学的五点策略，并结合课堂实践，总结三点思考。（剩余4453字）

试读结束

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