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摘 要:健康教育是体育与健康课程的重要组成部分,尤其是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》坚持“健康第一”理念的提出,对新时代学校体育教育赋予了新的内涵,特别是从身体、生理、心理和社会适应方面提出了更高的要求。而在现实中,健康教育在义务教育阶段存在着“被边缘化”的现象,与之紧密相关联的健康生活化、融合化、选择化、技能化、素养化等育人功能被不同程度地忽视。(剩余3988字)
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新课标视角下重塑学校健康教育新样式
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