小学体育教育与思政教育的融合实践

——以小学水平一阶段足球大单元教学为例

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摘  要：从基础教育阶段到高等教育阶段，体育与健康课程是所有学科中开设时间最长、范围最广、覆盖面最宽的一门课程，发挥“立德树人”与“健康第一”等教育任务作用。本文根据水平一阶段学生的身心特点，以“四位一体”目标为依据，以小学阶段“体育课程思政”的思想性、政治性、群众性和科学性为融合内容，设计水平一足球大单元教学内容，创新校园体育的开展形式，创建体育特色项目学校，为体育课程思政铺设全新路径。（剩余2154字）

试读结束

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