“学、练、评”一体化： 让小学大课间活动充满活力

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摘  要：本文针对当下小学校园大课间活动的开展现状及存在的问题，厘定了以“学、练、评”一体化为中心思路的大课间活动改革方向，优化大课间活动内容。以学校大课间活动方案为例，分析了当前大课间方案的“项目单一”“学练脱节”“练评脱节”等问题，并富有针对性地从项目设计、学练指导、练评融合三方面提出跟进策略。（剩余6495字）

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