新课标视域下体育课堂“四化”转型的教学设计与实施
——以《排球多种垫球技术及运用》教学设计为例
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摘 要：随着新课标的颁布与实施，浙江省中小学体育与健康课堂教学提出了“四化”转型的要求，即教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精标准，并积极推进实践。文中首先论述了体育课程“四化”转型的内涵，随后就新课标下的课堂“四化”转型探讨了教学设计的撰写，并结合参加省中小学体育与健康教学评审——排球多种垫球技术及运用为例，阐述体育课堂“四化”转型要求下的教学设计与实施，以期促进体育课堂教学中新课标理念的落地。（剩余3221字）