小学五年级小足球大单元教学设计

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摘  要：本文从新课标课程理念出发，以小学五年小足球教学为例，从大单元教学目标、教学内容、教学模式、教学流程、教学评价等方面提出了小足球大单元教学设计的思路，并从教师观念、场地器材方面提出了具体保障措施，充分关注了足球运动项目特征，体现了足球运动项目大单元教学设计特点及育人价值。

关键词：小学五年级；小足球；核心素养；大单元；教学设计

中图分类号：G623.8     文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2024）05-0066-04

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中明确指出：体育与健康课程要培养的核心素养主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐渐形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德。（剩余4107字）