问题式教学在小学体育课堂中的探索与实践

——以《小足球：脚背正面运球的练习方法1——运球过点》为例

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摘  要：当前教育背景下，发展学生核心素养是体育课程改革的着力点，体育课堂转型则是核心素养顺利落地的关键。2021年9月浙江省提出中小学体育课堂转型的四个要求：教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化，其中教法学法问题化是关键，本文以发现问题、探究问题、解决问题为引线，探究《小足球：脚背正面运球的练习方法1》一课中问题实践，通过多次实践对比的方法，得出较为有效的问题设计策略。（剩余5222字）

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