落实核心素养：中职体育“双能”并进教学实践

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摘  要：职业教育人才培养的趋势从注重专业技能向综合素养发展，而体育活动则是提升综合素养的重要一环，因此中职体育教育承载着增强人的体质和促进人的全面发展的使命，是新时代中职教育改革和现代化建设的重要切入点。针对当前体育课程“以体质健康水平为中心”的教学立场无力回应素养习得、“以动作技能掌握为重点”的教学设计无法关注素养目标、以“课堂教学为独立阵地”的教学思路无法支撑素养发展等问题，创新中职体育教学活动，培育三大核心素养，加强体育与健康课程教学与中职生未来职业的发展联系，推进职业教育高质量发展。（剩余4047字）