幼儿园五大领域与义务教育核心素养培育的有效衔接

——以轮滑运动为例

摘  要：对于启蒙教育来说，幼儿园不能简单地只进行知识水平方面的启蒙，还要兼顾幼儿身体与心理的健康发育。本文从实际的教育状况出发，基于幼小衔接的教育视角，从推动幼儿园五大领域与义务教育核心素养的科学衔接出发，思考在幼儿园中开展轮滑运动的策略和方法。

关键词：轮滑运动；五大领域；核心素养；有效衔接

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2023）11-0056-02

《义务教育课程方案（2022年版）》中提出注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。（剩余3683字）