“双新”背景下学校体育快速发展 与体育教师专业成长的提升策略

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摘  要：北京市通州区龙旺庄小学作为北京教育学院第三期“协同创新学校计划”的项目校，在资源、智力、平台等方面得到帮扶专家点对点的全力支持，使得一所农村完小转型后的学校体育工作迈入了高质量发展的快车道。一方面精准对接了学校体育需求，从顶层设计学校体育特色课程、优化升级校本教研模式、营造搭建积极运动场景、规划引入特色校本项目，四路并举促进学校内涵发展。（剩余3903字）

试读结束

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