青年体育教师一对一“四航”培养策略研究

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摘  要：目前，体育新教师的成长决定着学校体育工作的核心竞争力，而当前青年体育教师自身个性需求和专业培养之间的不同步、不匹配严重阻碍了他们的发展。对此，实施一对一“四航”式培养策略，以技能教学稳健型、科研工作创新型、教学科研兼备型三阶架构成长路径。采用组对成团的协航、设定目标的领航、丰富样式的导航和绿色评价积极促航等培养策略，使青年体育教师逐步从单一性发展向多元性发展转型，在适合自己的道路上逐步成长、成熟、成才，成为体育教育教学的中坚力量。（剩余3700字）

试读结束

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