聚焦“乐、动、会”践行幸福体育课堂

——《体育教学》2023年第9期一体化研讨综述

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摘  要：随着体育课程改革的不断深化落实，“幸福体育课程模式”顺势而生，它符合新时代学校体育发展的需求。基于一体化专题研究，解析“乐、动、会”的内涵，明晰及其指向的幸福感，探索聚焦“乐、动、会”打造幸福体育课堂的方向与路径，通过有效组织让学生真正感悟到幸福，提高体育教育质量，为学生身心健康与幸福人生奠基。（剩余3637字）

试读结束

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