运用能力提升三策略

——以足球《运球+运球突破》一课为例

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摘  要：针对课堂教学中学生“会技术而不会用技术”的现象，本文以2021年浙江省普通高中“新课程新教材”教学展示及研讨活动的展示课《运球+运球突破》为例，提出提升运用能力的三条策略，为课堂教学中提升技术运用能力提供教学思路。

关键词：足球；运用能力；提升；策略

中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2023）03-0077-03

在浙江省普通高中“新课程 新教材”教学展示及研讨活动中，杭州高级中学的刘志华老师呈现了一堂运用维度的足球课《运球+运球突破》，得到了观课专家和教师的一致好评。（剩余5397字）