幸福体育课程模式的有效实施需要树立新观念
摘 要：本文从探讨体育促进健康的局限性与现实困境入手，到分析为什么推行幸福体育需要实现从健康观到幸福观的升级，聚焦推行幸福体育工程，全面提升人才培养质量，这既是时代诉求，也是新的命题和方向。通过研究探索幸福体育的内部规律、发觉内在逻辑，助力学生走向阳光、健康、幸福之路。
关键词：幸福体育课程模式；健康观；幸福观
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）03-0004-02
幸福体育课程模式的建构恰逢其时，探索如何从理论走向实践更为重要，这也是该模式能否引领学校体育高质量发展和推进体育课程一体化改革的关键。（剩余3565字）