大概念统摄下的篮球大单元之“跑空位”教学设计
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关键词：大概念；篮球；大单元；教学设计
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2023）03-0039-04
一、大单元设计思路
体育大单元教学设计是指从学科内容的整体性、学生学习的整体性、学生发展的整体性出发，把相对独立且内在关联性强、共同特征多的学科内容进行整合和重组，并将整合和重组后的内容作为一个相对独立的教学单元，以此为单位进行整体分析、整体设计、整体评价，以凸显学科知识的整体性与关联性，追求整体大于局部之和的教学。（剩余1285字）