以“学习社区”为单位探究高中剪式变身跳的科学训练方法

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摘  要：本文以“学习社区”为学习单位，分析竞技健美操C组难度动作——剪式变身跳的生物力学原理，提出科学合理的训练方法，为学生的健美操日常训练方法提供依据。学习过程中社区成员发挥自身学科优势，进行合作学习、研究交流，及时解决问题、得出结论，教师全程保障监督，及时答疑，引导学生顺利完成学习目标，取得了良好的教学效果。（剩余3613字）

试读结束

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