体育课堂中关于“赛”的评价初探
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摘 要：竞赛法是体育课堂中常用的教学方法，运用合理则可以调动学生学习的积极性。本文针对不同类型的学习内容，对竞赛的组织方法进行适当改进，引导学生关注所学技术，有效激发课堂运动趣味。本文基于基层实践经验，总结了几种项目教学的“赛”的组织形式和对应的评价方法，希望为广大一线教师提供借鉴。
关键词：体育课堂；比赛；组织；评价
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2022）11-0015-02
在体育中提及“比赛”，很多人首先想到的是“更快、更高、更强”。（剩余2380字）
