以心理健康教育理论解决农村留守生心理健康问题

【摘  要】中学是非常重要的时期，是从儿童成长为少年的关键阶段。在这个阶段，学生的内心是比较敏感和脆弱的。对于留守学生而言，父母陪伴的缺失、同学的不公平对待，会对他们的成长造成严重影响。基于此，本文主要探究西部农村地区中学留守学生容易出现的心理问题，并阐述了应用心理健康教育理论解决心理健康问题的措施。（剩余3374字）

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