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非特殊角度条件往往是解析几何问题中转化的一个难点,本文将一道经典教材习题中的角度一般化,借助信息技术探究并利用三角函数、导函数等相关知识严格证明,得到了一些有意义的结论,希望对大家命题及解题有所启示.
1.探究缘起
在人教版高中数学老教材选修4-4坐标系与参数方程中,有这样一道椭圆习题:
这个问题等(剩余599字)
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椭圆内一类定角三角形相关最值问题探究
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