小学数学课程标准下的 体验学习

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，要让学生在参与特定数学活动，在具体情境中初步认识对象特征，获得一些体验。数学教学要让学生通过亲身经历去感受和体验数学学习，从而拓展认知，实现思维能力、情感态度与价值观的进步和发展。小学数学教师要以《标准》为指导，让学生经历探究过程，树立学生长远发展的目标，重视让学生在体验中感悟，去逐步探寻数学规律与方法，在数学体验学习中去积累活动经验、感受成功的喜悦、增强学习信心。（剩余2897字）

试读结束

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