“公共营养技术”课程与“数字化运动营养咨询与指导竞赛”的课赛融通研究

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职业能力竞赛作为教育改革的重要载体，在人才培养中具有独特价值。它为检验教学效果提供了客观依据，并通过“课赛结合”的互动机制，能有效激发学生学习积极性，同时促进教师教学水平的持续提升。将竞赛评价标准有机融入专业课程体系，构建“课赛一体”的新型培养模式，对增强职业教育的适应性和实效性意义重大。这一模式不仅能将行业前沿技术标准引入教学过程，还能有效提升学生的专业实践能力和创新思维，为其职业生涯发展提供有力支持。（剩余3638字）

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