高职院校思想政治理论课的获得感调查及教育对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：思想政治理论课程是高职院校落实立德树人根本任务的重要课程，提高学生课程获得感，是探究课程教学效率、教学质量的重要评价指标，对提升教育成效具有关键作用。与本科院校相比，高职院校课程教学存在课程教学目标不明确、教学内容不适宜、学生学习积极性不高等情况，导致学生获得感不足。本文以某高职院校为例，结合院校实际条件设计调查问卷，结合随机访谈形式，调查思政理论课学生在知识、情感、价值、信仰、行为等方面的获得感。（剩余6179字）

试读结束

目录
monitor