高职金融英语课程思政探析

——以柜面英语课程为例

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摘 要：各高职高专学校都把“课程思政”作为思政育人的主阵地。本文基于柜面英语课程思政的教学实践，提炼“国际型金融工匠精神”思政元素，探索思政元素与专业英语教学有机融合的课堂-实训-评价三维一体的框架，并通过具体的教学案例呈现出来。

关键词：高职；思政元素；三维一体；柜面英语

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.05.025

1 研究背景

教育部和财政部联合出台了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，对职业教育“课程思政”的建设与发展提出了明确的要求和建设性意见。（剩余4390字）